ОбразованиеКогда учитель продолжается в ученике: история преемственности в Ноябрьске
Фото: Юрий Здебский / «Ямал-Медиа»
В школе № 5 Ноябрьска есть особенная линия преемственности. Елена Румянцева — ученица, которая когда-то с удовольствием бежала на уроки русского языка, — теперь сама стоит у доски, объясняя любимый предмет подрастающему поколению. В ее манере говорить и подходе к детям слышится голос наставника Алены Ильясовой, некогда «подарившей юной девушке крылья» и указавшей ориентир. С педагогами пообщался корреспондент «Ямал-Медиа. Ноябрьск».
С пятого класса и навсегда
Елена Румянцева поняла, что станет филологом, еще в пятом классе. В другой профессии она себя не видела. Любовь к слову и литературе ей привила бабушка, которая с детства читала ей книги. Благодаря Алене Ильясовой, ее учительнице русского языка и литературы, эта любовь переросла в жизненный путь. Елена Румянцева до сих пор помнит фразу педагога, которую услышала когда-то давно:
«Я говорю очень быстро. Поэтому, дети, если что, останавливайте меня». Так обратилась Алена Ильясова к пятиклашкам на одном из вводных занятий.
Эту стремительную манеру речи Елена потом невольно переняла. Сегодня и она порой торопится рассказать детям о самом важном. Но не только школьница прониклась к педагогу. Ильясова также обратила внимание на ученицу, разглядев в ней потенциал.
«Я еще в пятом классе приметила Леночку. Она была тихая, спокойная, домашняя, мягкая девочка. И как-то мы с ней потянулись друг к другу» — отмечает наставник.
Как отмечает Румянцева, Алена Ильясова умела делать уроки событием. Она рассказывала о литературных героях и правилах языка так увлеченно, что на ее занятия ученице хотелось бежать. Особенно важным для нее стал момент в старшей школе. Тогда Румянцева подошла к наставнику и сказала, что хочет на итоговых экзаменах сдавать литературу.
«Она просто ответила: «Конечно, дерзай!». И эта фраза стала моими крыльями», — говорит Румянцева. Именно тогда она укрепилась в своем решении стать учителем.
Учитель как путеводная звезда
Алена Ильясова не ограничивалась уроками. Она вовлекала Елену во все, что могло раскрыть ее способности. Девочка писала статьи для школьной газеты, участвовала в ученических чтениях, защищала проекты. Но педагог отмечает, что и сама Румянцева проявляла большой интерес к дополнительной деятельности.
Были в школьной жизни Елены тяжелые моменты, когда девочка остро переживала плохие отметки и неприятные ситуации. Каждый раз она бежала к Алене Ильясовой за утешением, добрым словом и советом. Сегодня молодая учительница и сама старается быть таким взрослым для своих учеников. Она всегда выслушает, обнимет, угостит чаем, поддержит.
«Быть учителем — значит стать для ребенка путеводной звездой, если такой звезды нет в семье», — формулирует она свою миссию.
Возвращение в школу
Получив диплом об окончании филологического факультета ТюмГУ в июле 2021 года, Румянцева получила предложение вернуться в родную школу. Она спросила, работает ли Алена Ильясова. И, услышав утвердительный ответ, сразу согласилась. В сентябре она стояла в тех же коридорах, но уже в роли учителя. Переступить порог школы в новом статусе оказалось неожиданно волнительно.
«Когда ты заходишь уже не как ученица и даже не как выпускница, а как педагог, это пугает. Ты смотришь на учителей, которые тебя выпускали буквально четыре года назад, а теперь они становятся твоими коллегами», — делится Елена.
Первые месяцы для девушки были тяжелыми. В моменты ее отчаяния Алена Ильясова была рядом не как куратор, а как «вторая мама». Она буквально шаг за шагом показывала ей, как заполнять электронный журнал и объясняла, как выстраивать урок. Со временем Румянцева начала видеть профессию с другой стороны, не как школьница.
«Когда мы сидели за партами, все время фыркали, обижались, ругались с учителями. А сейчас, находясь по ту сторону, ты по-другому смотришь на весь образовательный процесс и на то, насколько тяжело порой бывает педагогам», — признает она.
Уроки, которые не заканчиваются звонком
Сейчас Елена ведет 6‑й, 7‑й и два 9‑х класса, в одном из которых является классным руководителем. Для нее школьники — это не просто список фамилий в журнале, а живой организм, который нужно беречь и поддерживать.
«Да, нужно объяснять правила, разбирать произведения, готовить к экзаменам. Но не менее важно дать детям необходимую поддержку, сказать доброе слово, иногда просто обнять. То есть быть тем взрослым, который всегда рядом», — говорит молодая учительница.
При этом Румянцева твердо уверена, что никакая автоматизация и нейросети не заменят личного контакта. Он необходим каждому.
«Нужно не просто научить ребенка, а именно воспитать человека. Это невозможно без личного общения и присутствия», — подчеркивает она.
Преемственность: когда учитель продолжается в ученике
Связь Елены Румянцевой и Алены Ильясовой — это не просто история наставника и подопечной, а настоящая профессиональная семья. Елена по-прежнему приходит к своему педагогу за советами, обсуждает с ней планы, перенимает приемы и называет своим мотиватором. А Алена Ильясова очень гордится своей ученицей. И всегда готова прийти ей на помощь.
В качестве главного напутствия молодым педагогам Румянцева приводит фразу из книги В. Каверина «Два капитана», которую ей когда‑то посоветовала Алена Ильясова. Она звучит так: «Бороться и искать, найти и не сдаваться». Елена подчеркивает, что это правило помогает держаться в самые трудные моменты. И еще одну важную, но уже свою, мысль девушка старается донести до каждого коллеги, начинающего свой путь.
«Как бы ни было тяжело, необходимо помнить, что вы делаете это все во благо. Нужно учиться быть лучше и учить других тоже становиться лучше», — говорит Елена.
В этих словах звучит не только профессиональный совет, но и личная история. История ученицы, которая однажды услышала от своего преподавателя: «дерзай», поверила в себя и обрела свое призвание. А теперь она стремится помочь другим пробудить уверенность в собственных силах.
